東京大学・早稲田大学・慶應義塾大学×2学部を制覇したS君インタビュー

1. S君の学習背景と課題

• 最低偏差値は40台からのスタート。特に東大模試では44程度の成績で、序盤は厳しい状況だった。
• 偏差値の向上には時間がかかり、最終的にはB判定〜禁判定（C判定寄り）まで到達した。
• 直前期の追い込みが苦手で、長時間勉強するタイプではなかった。
• 得意科目（数学・化学など）を楽しめた一方で、英語のリスニング対策に苦戦。

2. どのように乗り越えたか

• 国立大学志向の学習方針を活用
  東大を主軸にした勉強を行い、早慶にも対応できる学力を身につけた。特に、東大志望者が早慶も受験するケースが多いため、東大対策を活かして早慶にも挑戦。
• 長期的な学習習慣の確立
  高校3年間を通じてコツコツと学習し、急激な追い込みではなく、安定した学力を構築。
• 勉強を「楽しむ」姿勢を重視
  やらされる勉強ではなく、自分で楽しむ意識を持ち続けた。数学・化学をゲーム感覚で取り組み、苦手な英語も最終的にはリスニング対策を強化。
• 最後まで諦めない姿勢
  模試でD判定・C判定が続いたが、それに左右されず、自信を持って学習を継続。

3. 塾の役割と貢献

• 「鬼管理」による徹底的な学習管理
  • 最大4人の講師がつき、毎日・毎週・毎月の学習計画を管理。
  • 宿題・課題の指示が明確で、学習の迷いをなくす。
  • 週4回のテストを実施し、定着度を確認。
• 「やるべきことを明確にする環境」
  • どのタイミングで何をすればいいかを可視化し、計画的な学習を徹底。
  • 「やり切らせる」仕組みを提供することで、挫折を防止。

結論

S君は、元々偏差値が低く、追い込みが苦手という課題を持ちながらも、「長期的な学習習慣の確立」「勉強を楽しむ姿勢」「諦めない心構え」を貫くことで、東大・早稲田・慶應に合格。塾の「鬼管理」による徹底した学習指導が、計画的な学習と継続の後押しとなった。

神戸大学農学部合格・酒向さんインタビュー

1. 酒向さんの学習背景と課題

• 受験勉強の本格的な開始が遅かった
  → 総合型選抜の対策を優先し、共通テスト後にようやく神戸大学対策を本格的に開始。赤本を買うのも遅めだった。
• 塾に一度も通ったことがなかった
  → すべて自己流で勉強していたため、受験直前になって「専門的な対策が必要かもしれない」と不安を感じた。
• 周囲に神戸大学志望の友人が少なかった
  → 進学先として名城大学・近畿大学などが多く、神戸大学に行く人がほぼいなかった。

2. どのように乗り越えたか

• 自己流の勉強スタイルを貫いた
  → 周囲の勉強法に流されず、自分に合ったやり方を徹底。具体的には「書いて覚える」「地図を書いて地理を覚える」など。
• 長時間勉強にこだわらなかった
  → 睡眠をしっかり確保し、無理に勉強時間を伸ばすのではなく、計画的にこなしていった。
• 自分の状況に合わせて学習計画を立てた
  → 3年生になってからは満遍なく科目を勉強するスタイルに変更し、柔軟に対応。
• 大学の情報収集を重視した
  → 志望校の選択肢を広げ、最終的に神戸大学農学部を志望。

3. 塾の役割と貢献

• 直前期に「鬼管理専門塾」に入会
  → 受験直前の焦りから、「自己流では足りないかもしれない」という不安があり、駆け込みで塾を探した。
• 専門的なアドバイスを受けることで安心感を得た
  → 「この時期はもっと志望校に特化した対策をすべき」という指摘を受け、時間の使い方を最適化できた。

4. これからの受験生へのアドバイス

• 高校1・2年生のうちは基礎を固めることが最優先
  → 予習や過度な志望校対策よりも、「授業の内容をしっかり理解すること」が大切。
• 神戸大学の入試は基礎が重要
  → 数学・物理・化学は応用問題よりも基礎的な問題が中心なので、共通テスト対策をしっかり行うだけでも対応可能。
• 大学の情報収集を早めにしておくべき
  → 高1・高2のうちに多くの大学を知ることで、共通テストの結果次第で納得できる進学先を選べるようになる。

結論

酒向さんは、受験勉強の本格化が遅かったものの、「自己流の勉強法の確立」「基礎を重視した学習」「焦らず計画的に進める姿勢」で合格を勝ち取った。受験直前に「鬼管理塾」に入会し、専門的なアドバイスを受けることで、より効率的な学習にシフト。これから神戸大学を目指す受験生は、情報収集と基礎固めを徹底し、自分に合った勉強法を見つけることが重要である。

【千葉大学法政経学部】滝口さんインタビュー

1. 滝口さんの学習背景と課題

• 計画的に勉強するのが苦手だった
  → 自分で学習計画を立てるのが難しく、受験勉強の進め方に不安があった。
• 塾に入るタイミングが直前期だった
  → 受験直前の段階で「この時期から塾に入って変わるのか？」と不安を感じていた。
• 他の塾との比較も行ったが、鬼管理専門塾を選択
  → 通学型の塾は考えておらず、オンライン塾をいくつか検討したが、最終的に面談での印象が良かったため入会を決定。

2. どのように乗り越えたか

• 塾のサポートを活用し、効率的な学習にシフト
  → 計画的に学習を進められない課題を、塾の指導を通じて克服。
• 過去問の解説を深く理解することで学習の質を向上
  → 特に古典では「単なる模範解答ではなく、別の視点からも解釈できること」を学び、視野を広げた。
• 質問をしやすい環境で学習の不明点を解決
  → 自分の疑問点を自由に質問できることで、理解を深めた。

3. 塾の役割と貢献

• 受験直前でもしっかりと対応し、効率的な指導を提供
  → 一般的な塾は直前期の受け入れが難しいが、鬼管理専門塾ではスムーズに入会・対策ができた。
• 過去問の解説が充実しており、より深い理解が得られた
  → 単なる解答解説ではなく、「別の視点からの考え方」も教えてくれることで、問題の本質を理解できた。
• オンラインでの学習環境が充実していた
  → 通学型塾を考えていなかった滝口さんにとって、オンラインで受験対策ができるのは大きなメリットだった。

4. これからの受験生へのアドバイス

• 計画的な学習が苦手なら、サポートを活用すべき
  → 受験勉強の計画が立てられない人は、学習管理をしてくれる環境を活用すると良い。
• 過去問の解説を活用し、単なる暗記ではなく理解を深めることが重要
  → 解答を丸暗記するのではなく、別の解釈も学ぶことで応用力がつく。
• 直前期でも焦らずに適切な指導を受けることが合格への近道
  → 受験間近になっても、適切な対策をすれば合格の可能性は十分にある。

結論

滝口さんは、計画的な学習が苦手でありながらも、直前期に「鬼管理塾」に入会することで学習の質を向上させ、千葉大学合格を勝ち取った。塾の強みである「計画的な学習管理」「深い解説」「質問しやすい環境」が、受験直前の短期間でも大きな助けとなった。これから千葉大学を目指す受験生は、過去問の深い理解と計画的な学習を意識し、適切なサポートを活用することが重要である。

【慶應義塾大学総合政策学部（SFC）】魚返くんインタビュー

1. 魚返くんの学習背景と課題

• 受験科目の偏差値が低めで、9月からのスタートだった
  • 英語：偏差値56、国語：46、世界史：38 という状態で入会。
  • 9月からの入塾 で受験本番まで約5ヶ月しかなかった。
• 慶應合格の自信がなかった
  • 受験前は「浪人覚悟」だった。
  • 小論文も試験直前の2週間前から対策を開始するなど、準備期間が短かった。
• 学校の先生からも受験を反対されていた
  • 「大丈夫なの？」と言われるほど、厳しい状況だった。
• 慶應の野球部に入りたい強い思いがあった
  • 「とにかく慶應で野球をやりたい！」という目標があった。

2. どのように乗り越えたか

• 塾の指示を完全に信じ、最短ルートで学習
  • 「自分で考えるより、塾の先生の指示に従い、とにかくやる！」と決めた。
  • 最短ルートを意識し、効率が悪い方法はすぐに修正。
• 小論文が得意で、試験本番で活かした
  • 直前の対策でも、もともと得意だったため高得点を獲得。
  • 英語が5割程度しか取れなかったが、小論文でカバーして合格へ。
• 10時間以上の学習を継続
  • 他の受験生が勉強しない時間帯でもとにかくやり続けた。
• 「最後まで諦めない」精神を貫いた
  • 受験期間中、判定はずっと良くなかったが、「本番で取れればいい」というメンタルで乗り切った。

3. 塾の役割と貢献

• 短期間での逆転合格のサポート
  • 9月入会でも間に合うよう、毎週の指導で進捗を管理。
  • 「この勉強は効率が悪い」「この方法なら最短で合格できる」と軌道修正してくれた。
• 管理されているという感覚がなく、自由に勉強できた
  • 先生が「こうしろ」と押し付けるのではなく、受験生の状況に合わせて対応。
  • 「勉強計画を決めてもらえるのが助かった」という声も。
• 世界史の先生も、英語の悩みを聞いてくれるなど、幅広くサポート
  • 科目に縛られず、総合的に受験対策を指導してもらえた。

4. これからの受験生へのアドバイス

• 「合格したい気持ち」が何より重要
  • ただの「憧れ」ではなく、「本気で受かりたい！」という気持ちを持つことが大切。
• メンタルの強さがカギ
  • 模試で結果が出なくても、諦めずに本番で点を取ることを意識する。
• 勉強時間をしっかり確保する
  • 合格する人としない人の差は、勉強時間の差でもある。
  • 「まずは時間をしっかり確保することが大事」。
• 計画的に学習し、効率を意識する
  • 「ただがむしゃらにやる」のではなく、「最短で受かる方法」を考えながら勉強する。

結論

魚返くんは、9月からの短期間で偏差値を上げ、慶應SFC合格を果たした。「慶應で野球をやりたい！」という強い目標を持ち、10時間以上の勉強を続けたことで、学力と小論文の得意さを活かし、逆転合格を達成。塾のサポートを最大限活用しながら、効率的に勉強を進めたことが成功の要因。これからSFCを目指す受験生は、「本気で合格したい気持ち」「勉強時間の確保」「最短ルートでの学習」 の3つを意識することが重要。

【上智大学文学部英文学科】鈴木さんインタビュー

1. 鈴木さんの学習背景と課題

• 夏休みの学習リズムが乱れがちだった
  • 夏休みに入ると遅く起きてしまい、ダラダラして勉強が手につかないことがあった。
• 勉強の習慣化が課題
  • 「勉強報告の提出」を忘れてしまうと、そのまま勉強のリズムが崩れてしまうことがあった。
• 上智大学の英語に対する不安
  • 「上智の英語は鬼のように難しい」と言われており、入学後の勉強についての不安があった。
• 新しい環境（上京）への不安
  • 知り合いがいないため、友達ができるかどうかを心配していた。

2. どのように乗り越えたか

• 塾の決まったスケジュールのおかげで生活リズムを維持
  • 授業時間が決まっていることで、勉強せざるを得ない環境になり、夏休みでも規則正しい生活を維持できた。
• LINEでの個別対応が勉強の助けに
  • 担当の大友先生が、授業外でもLINEで質問に対応し、テスト形式で確認してくれた。
  • 塾のアプリのテストだけでなく、個別対応でより深く学べた。
• 「勉強報告」の習慣化が重要
  • 一度報告を忘れると勉強のペースが崩れがちだったため、「リマインドがあると助かる」と感じていた。
• 大学での友達作りの不安は、サークル活動で解消
  • 上京組の学生も多く、サークルやクラス授業を通じて自然と友達ができると考え、不安を軽減。
  • アイスホッケー部のマネージャーに興味を持ち、スポーツに関わる新しい挑戦をしたいと考えていた。

3. 塾の役割と貢献

• 生活リズムを整える環境を提供
  • 授業が決まっていることで「勉強しないといけない」状況を作り、夏休みでもダラけずに学習できた。
• 個別対応による徹底サポート
  • 授業外でも先生がLINEで質問対応し、個別に確認テストを出してくれたことで、理解度が向上。
• 受験生の学習習慣を管理
  • 勉強報告の仕組みによって、「やるべきことを可視化」し、学習のペースを維持できた。
  • ただし、報告を忘れると習慣が崩れるため、リマインドがあればさらに良かった。

4. これからの受験生へのアドバイス

• 勉強のリズムを崩さないことが重要
  • 夏休みなど長期休暇中も、決まった時間に勉強する習慣をつけることが大切。
• 「質問できる環境」を活用する
  • 授業だけでなく、塾の先生に積極的に質問し、個別対応を受けることで理解を深められる。
• 「勉強報告」の習慣を守る
  • やるべきことを可視化し、学習のペースを維持するために、報告の習慣を大切にすること。
• 大学生活への不安は、サークル活動で解決
  • 上京組でも心配しすぎず、サークルやクラスの授業を通じて自然に友達を作ることができる。

結論

鈴木さんは、夏休みの学習リズムの乱れや、勉強報告の習慣化といった課題を持ちながらも、塾のサポートを活用し、上智大学文学部英文学科に合格。「決まったスケジュールでの勉強」「個別対応でのサポート」「報告による学習管理」 など、鬼管理塾の徹底した指導が成功の要因となった。
これから上智大学を目指す受験生は、生活リズムの維持・勉強習慣の確立・質問できる環境の活用 を意識することが重要。

【慶應・明治・青学・中央・法政】全てを制覇した宙君インタビュー

1. 宙君の学習背景と課題

• 鹿児島の地方出身で、周囲に難関私大を目指す人が少なかった
  • 地元では国公立大学志向が強く、私立大学受験のノウハウがなかった。
  • 「前例がないし、ノウハウもないから無理」と学校の先生にも言われた。
  • その反発心から「やってやる」という強い意志を持つように。
• 入塾時の偏差値が50前後で、受験勉強のスタートが遅め
  • 「明治大学に合格したい」と思い、明治大学専門塾を検索して鬼管理専門塾を発見。
  • 9月入塾で、本格的な受験勉強はそれまであまりできていなかった。
• 地方出身で、大学生活のイメージがつかめなかった
  • 周囲に大学生の先輩が少なく、進学後のイメージが湧かない不安があった。

2. どのように乗り越えたか

• 「やるしかない」と決意し、最短ルートで学習
  • 1年間本気で勉強すれば間に合うと考え、「1年で決める」と腹を括った。
  • まずは「明治大学に合格するための戦略」を徹底的に研究し、最短ルートで勉強。
  • 途中で諦めるのではなく、「どうすれば受かるか」を考えながら努力を続けた。
• オンライン指導を最大限に活用
  • 地方に住んでいたため、通学塾は選択肢にならず、オンラインでの学習を選択。
  • 自分の状況を考え、効率的な学習方法を模索。
  • 「オンライン塾の信頼性が不安だったが、実際に入ってみたらしっかり指導を受けられた」と実感。
• 「情報収集」を徹底
  • 鹿児島では私立大学の受験情報が少なかったため、受験の仕組みを徹底的にリサーチ。
  • 入試対策だけでなく、大学の評判や入学後の生活についても事前に情報を集めた。
• 「最後まで志望校を曲げなかった」
  • 「第一志望に行きたい」という思いを貫き、途中で志望校を下げることはしなかった。
  • 受験中もモチベーションを保ち続け、最後まで諦めなかった。

3. 塾の役割と貢献

• 「オンライン指導」でも受験対策がしっかりできた
  • 地方出身でも受験に必要な指導を受けられ、学習の方向性を明確にできた。
  • 不安があっても、先生に相談することで解決できた。
• 「受験生の視点に立った指導」
  • 単に「勉強しろ」と言うのではなく、「何のために勉強するのか」「どの方法が効率的か」を考えながら学べた。
  • 先生も柔軟に対応し、生徒の状況に合わせた指導を行ってくれた。
• 「仲間と励まし合える環境」
  • 地元には受験仲間がいなかったが、塾のコミュニティで他の受験生と交流できた。
  • 一緒に勉強することで、孤独にならずにモチベーションを維持できた。

4. これからの受験生へのアドバイス

• 「志望校を曲げないことが大事」
  • 途中で「現実的に無理」と諦めるのではなく、「どうすれば受かるか」を考え続けることが大切。
  • 受験は「最初にE判定でも、最後にA判定を取れば合格できる」という意識を持つ。
• 「情報収集を怠らない」
  • 地方出身者は特に、大学の情報や受験対策の情報を自ら積極的に集めることが重要。
• 「受験はメンタルが大事」
  • 模試の結果が悪くても、最後まで諦めずに努力し続けることが大切。
  • 途中で投げ出すのではなく、「合格するには何をすればいいか」を考えながら行動する。
• 「評定を意識しておく」
  • 推薦入試の可能性を残すために、1・2年生のうちから評定を意識しておくことが重要。

結論

宙君は、地方出身で受験情報が少なく、偏差値50前後からのスタートだったが、徹底した**「情報収集」「最短ルートでの学習」「志望校を曲げない意思」によって、慶應・明治・青学・中央・法政すべてに合格。
塾のオンライン指導を活用し、「正しい戦略」「メンタルの維持」「志望校への強いこだわり」を持ち続けたことが、合格につながった。
これから受験を迎える人は、「情報収集を徹底し、効率的に学習し、最後まで諦めない」**ことが、成功のカギとなる。

【国際基督教大学】　高橋さん　インタビュー

① 感じていた課題

• 9月頃に体調を崩し、それまで通っていた塾に行けなくなった。
• それでも統合型選抜で受験を考えていたため、自宅で学習できる環境を探していた。
• ICUは対策が明確ではなく、併願校の選定にも悩んでいた。

② どう乗り越えたのか

• オンラインで学べる塾を選択し、体調を考慮しながら学習を継続した。
• 併願校の選定に関しては、講師が親身になって相談に乗り、一緒に学部を探してくれた。
• 赤本指導を通じて、細かくスケジュールを立てながら学習。特に現代文の読解や小論文の指導を受け、苦手分野を克服した。
• 志望理由書などの書類作成において、10回以上の推敲を繰り返し、完成度を高めた。

③ 塾がどう役に立ったのか

• 併願校選定や赤本指導など、受験戦略の面でサポートがあった。
• 現代文の読解方法や記述対策を丁寧に指導してもらい、学力向上につながった。
• 志望理由書の添削を徹底的に行い、総合型選抜での成功に直結した。
• 個別指導の柔軟さがあり、本人の学力に合わせて指導のペースを調整してもらえた。
• ただし、初期に購入した教材の一部が使われなかった点は改善の余地があると感じた。

④ まとめ

• 明確な目標と強い意志を持ち、妥協せず努力を続けたことが合格の決め手となった。
• 受験を通じて培った姿勢（目標を持ち、努力し続けること）は、大学でも役立つと期待されている。

【東京農工大学工学部】 山田さん インタビュー

1. 合格の喜びと今の気持ち

• 東京農工大学 工学部 物理工学科に合格
• 受験への不安は消えたが、大学生としての学力に不安を感じ、これからの勉強を頑張りたいと思っている。

2. 大学生活の不安

• 友達作りへの不安
  • 男子校出身のため、特に女子との会話の仕方が分からない。
  • しかし、クラスやサークル、バイトなどの交流の場があるため、それほど心配しなくても大丈夫。
• サークル・アルバイトの選択
  • ロボット研究会に興味があるが、続けられるか不安。
  • 大学のサークルは高校の部活よりも自由度が高く、途中で辞めたり変更することも可能。

3. 受験勉強と鬼管理塾の活用

• 入塾のきっかけ
  • 総合型選抜を受験するため、面接対策や情報収集の一環でYouTubeを検索。
  • 広告で鬼管理専門塾を知り、英語学習の不安を感じて入塾。
• 指導を受けた感想
  • 週1回の指導でも苦手克服ができ、密度の高い学習ができた。
  • 学習習慣を作るきっかけになった。
  • きつかったが、やるべきことが明確で良かった。

4. 受験生へのアドバイス

• 「過去の自分に助けられた」
  • 受験勉強だけでなく、学校行事・部活動・博覧会・ゲーム大会など、幅広く経験を積んでいたことが総合型選抜で活きた。
  • いろいろなことに挑戦することが、結果的に受験のチャンスを広げる。
• 「目の前のことに挑戦しろ！」
  • 「とりあえずやってみる」ことが大切。
  • 受験勉強だけでなく、多くの経験を積んでおくことで、受験や将来に活かせる。

5. まとめ

山田さんは、受験の不安を乗り越え、東京農工大学に合格。
大学生活への不安はあるものの、新しい環境での挑戦を楽しみにしている。
受験勉強だけでなく、幅広い経験が選抜試験での成功につながったことを実感。
これからの受験生へは「何でも挑戦しろ！」というメッセージを送る。

【中央大学商学部】 野寺君インタビュー

1. 受験までの背景

• 地方出身で、周囲に中央大学を目指す人が少ない環境
  • 高校の偏差値は60前後だが、地元の大学に進学する人が多く、東京の大学を目指す仲間が少なかった。
  • そのため、大学生活のイメージが湧きにくく、進学後の不安も大きかった。
• 塾には1年生の12月から在籍し、2年間受験勉強
  • 途中で成績の伸び悩みを経験し、一時は成績低迷に苦しんだ。
  • しかし、最終的には中央大学に合格し、駒澤・専修・関西・愛知学院大学にも合格を果たした。

2. 受験勉強の苦労と乗り越え方

• 「伸び悩んだ時期があったが、復習の重要性に気づき改善」
  • 勉強しただけで満足し、復習ができていなかったことが最大の原因だった。
  • 先生から「やったことを完璧にしていない」という指摘を受け、復習の習慣を徹底することで成績が改善。
• 「E判定が続いたが、最後の模試でB判定を取得し自信に」
  • 受験直前まで模試の判定はE判定が多かったが、諦めずに続けた結果、最後のマーク模試でB判定を取得。
  • 「最後まで努力すれば何とかなる」という体験を実感。
• 「志望校を下げずに貫いたことが合格につながった」
  • 模試の成績が悪くても、「志望校を下げずに挑戦し続けた」ことが合格の大きな要因。
  • **「妥協すると、勉強のモチベーションも下がってしまう」**と感じていた。

3. 進学後の不安と大学生活の展望

• 友達作りが不安
  • 地方からの進学で、同じ大学に進む同級生がいないため「友達ができるか心配」。
  • → アドバイス：「積極的にサークルに参加し、自分から動くことが大事」
  • **「サークルに行けば、同じ目的を持った人とつながれる」**ため、最初の一歩が重要。
• 「誘惑に負けてしまわないか不安」
  • **「受験勉強が終わり、新しいことが多すぎて、遊びに走りすぎてしまわないか」**と懸念。
  • → アドバイス：「大学生活の中で何か目標を持ち、それに向かって行動することが大事」
  • 「ビッグになりたい」という思いがあるなら、大学4年間で挑戦できることを決める。
• 「音楽活動に興味があるので、やってみたい」
  • → 「大学の音楽系サークルやイベントに積極的に関わると、活動の幅が広がる」
  • 音楽制作やバンド活動など、自分が本当にやりたいことに挑戦することが大切。

4. 受験生へのアドバイス

• 「絶対に志望校を下げない」
  • 「志望校を下げると、そこに甘えてしまい、勉強のモチベーションが下がる。」
  • どんなに模試の結果が悪くても、最後まで諦めないことが大切。
• 「学校の進路指導に流されない」
  • 地方の高校では「国公立信仰」が強く、無理に国公立を勧められることがある。
  • しかし、「本当に行きたい大学を決めたら、他人の意見に左右されず突き進むことが大事」。
• 「復習を徹底する」
  • 「勉強しただけで終わりではなく、復習を徹底しないと伸びない」。
  • 「やった内容を完璧にすることが、合格への最短ルート」。

5. インタビューを終えて

• 「2年間の受験勉強は大変だったが、やってよかった」
  • 最初の頃は「それほど大変とは思わなかった」が、受験が近づくにつれ負荷が増していった。
  • それでも、「最後まで努力を続けたからこそ、結果がついてきた」。
• 「東京での生活に向けた準備」
  • 「都会ならではの注意点（詐欺・マルチ商法・高額バイトの罠）に気をつける」
  • 「大学での情報収集は自分から動くことが大切」
• 「大学では、新しいことに挑戦したい」
  • 例えば、「音楽活動を本格的にやりたい」「何かビジネスをやってみたい」といった興味がある。
  • 「大学4年間でいろいろなことに挑戦し、自分のやりたいことを見つける」。

【結論】

• 野寺君は、受験期にE判定が続きながらも、最後まで志望校を下げずに努力し続けた結果、中央大学商学部に合格。
• 受験生へのアドバイスは、「志望校を下げずに挑戦し続けること」「復習を徹底すること」「周囲の意見に流されないこと」。
• 大学生活では、積極的に動き、新しいことに挑戦することが重要。
• 「遊びも大事だが、自分の目標を持ち、行動することが成功の鍵」。

【埼玉大学工学部】 佐藤くんインタビュー

1. 受験の背景

• 埼玉大学工学部 情報科を志望し、1本に絞って受験。
  • 私立大学は併願せず、共通テスト＋二次試験の国立一本勝負だった。
• 7月まで部活があり、それまで本格的な勉強はしていなかった。
  • 単語学習など最低限の勉強はしていたが、本格的な受験対策はなし。
  • 部活が終わったタイミングで塾に入塾。

2. 受験勉強の進め方

• 7月から塾に入り、個別指導を選択。
  • 集団塾ではすでに進度が早く、追いつくのが難しいため、個別指導を選択。
  • 質問しやすく、自分のペースで進められる環境を求めた。
• 入塾前は「何を勉強すればいいか分からなかった」。
  • 「とりあえず学校のワークをやる」程度の漠然とした学習。
  • 入塾後、1週間ごとの学習計画を立てることで、苦手科目もバランスよく勉強できるようになった。
• 「管理されるのは大変かと思ったが、思ったより負担はなかった。」
  • 計画通りに進めることで、むしろ勉強がしやすくなった。

3. 苦手科目の克服

• 「現代文がやっていて楽しくないと感じた時期があった。」
  • 特に夏休み後半に「現代文の勉強が苦痛」と感じた。
  • → 解決策：「量を調整しながら進める」「最初に苦手科目を終わらせる」
  • これにより、ストレスを減らしつつ継続できるようになった。

4. 埼玉大学に合格した決め手

• 「共通テスト重視の埼玉大学の配点に合わせた対策を徹底した。」
  • 「11月から共通テスト対策に集中し、逃げ切る戦略を取った。」
  • → 結果、共通テストで高得点を取り、二次試験のプレッシャーを軽減。
• 「自分で学習を管理できるようになったのが大きい。」
  • 最初は指導に頼っていたが、次第に自己管理ができるようになった。
  • 自分でスケジュールを調整し、苦手科目にも計画的に取り組めるようになった。

5. 受験生へのアドバイス

• 「共通テスト重視の大学なら、共通テスト対策を早めに始めるべき。」
  • 特に埼玉大学のように共通テストの配点が大きい場合は、二次試験よりも**「共通テストで逃げ切る」**戦略が有効。
• 「苦手科目は少しずつ克服し、負担を減らしながら進める。」
  • 量を調整しながら取り組むことで、苦手科目でも継続できる。
• 「自己管理できるようになると、学習の効率が飛躍的に上がる。」
  • 1週間単位でスケジュールを立て、計画的に勉強することが重要。

【結論】

• 佐藤くんは、7月まで部活に集中し、それ以降に本格的に受験勉強を開始。
• 個別指導塾で学習計画を立てたことで、勉強の進め方が明確になった。
• 埼玉大学の共通テスト重視の配点を活かし、11月から共通テスト対策に集中する戦略で合格。
• 「自己管理の力をつけたこと」「計画的な勉強習慣」が合格のカギとなった。