【必見】立教大学異文化コミュニケーション学部 世界史の入試傾向と対策

菅澤孝平

立教大学専門塾RIKYO-PASSの代表菅澤です。

このページでは、立教大学異文化コミュニケーション学部の世界史入試問題の傾向や特徴を解説しております。

立教大学に合格するには学部別の対策と同時に、科目別の対策も必要になってきます。立教大学異文化コミュニケーション学部に合格したい方は「世界史」の特徴や傾向を理解したうえで勉強に励みましょう。

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立教大学異文化コミュニケーション学部とは

菅澤孝平

立教大学異文化コミュニケーション学部についての情報は別途コチラに記載しております。

立教大学異文化コミュニケーション学部を知りたい方はコチラより閲覧してください。

立教大学異文化コミュニケーション学部「世界史」の前提情報

試験時間60分
大問数2題
解答形式記述・マークシート併用型
頻出単元テーマ史
菅澤孝平

大問は2つ設けられており、いずれも特定のテーマ史に沿って出題されています。

数年前までは論述問題が出題されていましたが、近年ではマークシート方式と語句記述方式で解答する問題になっています。

テーマ史とはいえども毎年ジャンルは大きく異なる上、年代も幅広く設定されており、問題の内容の難易度はそこまで高くありませんが少々厄介ではあります。教科書・資料集レベルの知識を着実に、かつ広範な年代にわたって定着させておくことが重要になってきます。

また、語句を記述して解答する問題では、マークシートのように「うーん、わからないからとりあえず3で…」なんてことはできません。また、その回答が頭に浮かんでいたとしても、正確な表記が分かっていなければ得点につながることはありません。その問題自体の難易度にかかわらず、どうしても正答率はマークシートに比べると若干下がってしまいます。難しい漢字や複雑なカタカナ表記の語句は、早め早めの記憶がカギでしょう。

試験時間については、60分で大問が2つであり、スピードよりも質を優先してしまって大丈夫そうです。落ち着いて取り組みましょう。

立教大学異文化コミュニケーション学部「世界史」の傾向

菅澤孝平

立教大学異文化コミュニケーション学部の世界史の問題には、大きく分けて2つの問題が存在します。

語句を解答する問題

年代を問う問題

以下の問題が存在します。

❶語句を解答する問題

例:

ここでは、問題で問われているのが「~の名前」や「~の正しいもの」など、いわゆる一問一答的な問題のことを「語句を解答する問題」としています。

菅澤孝平

入試問題全体の7割程度がこの形式で出題される、世界史の定石である一問一答のようなベーシック問題です。

難易度も覚えてさえいればさほど難しくなく、特に頭を抱えてしまうような難問は出題されていないように思えます。しかし、中には解答をマークシートではなく自分で書く問題もあります。先述の通り、マークシートよりも正答率が下がりやすくなっているため、表記もしっかり覚えるようにしましょう。

出題の分布的にも、「なるべく落とさないで正答数を上げる」ことに主眼をおきましょう。

書くまでもないとは思いますが、ケアレスミスやマーク違いなど、うっかりとしたミスは非常にもったいないです。試験時間も長めですから、忘れがちな人は1問解くごとに確認するクセを付けておいた方が良いでしょう。

年代を問う問題

例:

ここでは、問題で問われているものが「同年代に起きた出来事」など、時間が関係してくる問題のことを「年代を問う問題」としています。

菅澤孝平

このような問題は、ただ物事を覚えているだけでは❶のようには解けません。

その事象が起きた年代や場所などを大雑把に把握しておくことが大切です。近世中盤までは細かい年号を覚えることは必須ではありませんが、それ以降はしっかり年号も覚えましょう。

また、最悪忘れてしまった時にも役立たせられるように覚え方に対策があります。

人間の歴史を俯瞰的に学習する世界史だからこそ、出来事同士を横のリンクでつなぐように覚えることです。

全てのものには因果があります。ここがなんとなくでも頭に残ってさえいれば、最悪の場合でも助けになりえるでしょう。

❶の問題よりも多少難易度は高いですが、ここを取れるかどうかで付く差はかなり大きいのではないでしょうか。

立教大学異文化コミュニケーション学部「世界史」の攻略法

菅澤孝平

続いて、立教大学異文化コミュニケーション学部の世界史攻略法を記します。

ここに該当してない場合、合格は厳しいです。

しかし、これらに該当している場合は合格の可能性が高いと言っていいでしょう。

❶「正確な」基礎無くして合格は出来ず

菅澤孝平

立教大学異文化コミュニケーション学部世界史攻略法1つ目、「「正確な」基礎無くして合格は出来ず」です。

もちろん、世界史は暗記科目ですから覚えてしまえばそれなりにハードルは下がります。しかし、「△△年に○○をしたのは××」という表面的な覚え方をしていたら話は別です。「それだけ」では、せいぜい簡単な一問一答が盤石になる程度でしょう。

やはり、背景的な部分まで含めて覚えておかないと、ちょっと捻って出題された問題には対応できなくなってしまうでしょう。物事同士の関係やその背景、そして周囲に与えた影響などがあることをしっかり理解しておきましょう。

無理矢理なんでも覚えればいい、というものではありません。教科書を完コピしたってそれなりには役に立つでしょうが、優位なのは「深さのある知識」です。建物と同じで、正確かつ深い基礎が無ければ合格は出来ないでしょう。

❷物事の流れを説明できるように

菅澤孝平

立教大学異文化コミュニケーション学部世界史攻略法2つ目、「物事の流れを説明できるように」ということです。

自分の言葉で物事の流れを説明できるようにしておくこと、つまり自力で他人に対して講義をできるようにすることです。

例えば、先生や講師の先生は講義をするときに教科書やカンペをみていますか?彼ら彼女らはもう分かっているからそういう芸当ができるのです。

何も見ずにその分野について話せるようになれば、もう完全に「理解」していることとなる、という訳なのです。この状態であれば、もうその分野についてはスラスラ解けるようになること請け合いです。受験当日までに、先生や講師の先生のような状態にもっていくことが最終目標です。

習ったことを正確に流れを再現できるような訓練をしておくべきでしょう。

❸織り込むように記憶する

菅澤孝平

立教大学異文化コミュニケーション学部世界史攻略法3つ目、「織り込むように記憶する」ということです。

みなさん、突然ですが布の織り方ってわかりますか?縦の糸と横の糸が交差していますよね?なんでこんな事を書いているかというと、世界史の知識もこうあるべきだからです。

歴史の流れを縦に置くと、国や出来事同士が横になります。この密度をなるべく高めておくことが得点につながります。テーマ史も横のつながりが大変重要です。

しかし、もちろんそれは縦の糸ができてからの話です。横の糸を絡めたときに耐えうるような強さを持っていないと、訳が分からなくなって、結局総崩れしてしまいます。焦らず、まずはしっかりと縦方向の知識をつけ、それからゆっくりと横のつながりをつけていくことが大事です。しっかりと意識して学んでいきましょう。

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